م
ة
ِّ
د
َ
ُ
الم
ق
َ
ةـــمدقمـلا
لوم وفق إطار منهاج العلوم من كامبريدج
ُ
ة الع
َّ
ــاط في ماد
َ
َّ
تمت مواءمة كتاب الن
ش
إن الأهداف الأساسية لهذا الكتاب هي:
المادة
ِ
م
ُّ
لتعل
ً
ومرنة
ً
، سهلة
ً
ممتعة
ً
قدم هــذه السلسلة طريقة
ُ
للمرحلة الأســاسية. وت
دعم المعرفة العلمية المطروحة في كتاب التلميذ.
ا مع أهداف المنهاج
ً
م. وتماشــي
ّ
لميذ والمعل
ّ
من الت
ٌّ
ه كل
ُ
عم الذي يحتاج
َّ
ر الد
ّ
وتوف
ساعد
ُ
تشجيع التلاميذ على تطبيق معرفتهم في مواقف جديدة، الأمر الذي ي
نفســه، فهي تشجع التلاميذ على الانخراط بفاعلية مع المحتوى، وتطوير مهارات
على تعميق الفهم لديهم.
ة.
ّ
اء العلمي، إلى جانب المعرفة العلمي
َ
الاستقص
ممارسة استخدام اللغة العلمية.
.
ّ
واكب كتاب التلميذ لهذا الصف
ُ
شاط لي
ّ
لقد تم تصميم كتاب الن
ع النتائج.
ُّ
تطوير مهارات الاستقصاء العلمي كالقيام بالمقارنات وتوق
ة للأفكار المطروحة
ّ
تجدون في هذا الكتاب صفحات مفردة تتضمن أنشطة تطبيقي
م لهذا
ّ
تجدون إجابات جميع الأســئلة الواردة فــي هذا الكتاب في دليــل المعل
ا وإما ضمن مجموعات
ً
في كتاب التلميذ، يستكملها التلميذ بواسطة الكتابة إما م
ْ
ن
فرد
ُ
فة حول المواضيع
َّ
م توجيهات م
كث
ّ
دليل المعل
ُ
ُ
. بالإضافة إلى ذلك، يتضم
ن
ّ
الصف
ّ
ساعد على ضمان شد انتباه
ُ
ا عديدة ت
ً
ع الأنشــطة فتشمل أنماط
ّ
ثنائية أو أكثر. وتتنو
مة في
َّ
المختلفة، وأفــكار
ا للتدريس، وملاحظات توجيهية حول الأنشــطة الم
قد
ً
ُ
َ
التلاميذ وتتلاءم والأهداف
التعليمية المختلفة.
ا تشكيلة واسعة من أوراق العمل.
ً
كتاب التلميذ. تجدون أيض
ّ
نتمن
ى لكم الاستمتاع بهذه السلسلة.
م
ة
ِّ
د
َ
ُ
الم
ق
َ
xi